원문 출처

http://www.pitchone.co.kr/?p=5940

 

 

“스마트폰으로부터 아이를 구하라”

 

이젠 초등학교 저학년들도 하나같이 들고 다니는 스마트폰, 심지어 취학전 아동들이 식당 등에서 눈이 빠져라

동영상을 들여다보는 모습은 이젠 거의 일상이다. 초등학생조차도 또래가 갖고 있으니 안사줄 수도 없고,사주고

나니 스마트폰 중독과 모바일게임 중독에 공부는 커녕 운동조차 하지 우리의 자녀들.

 

 

스마트폰 중독으로 골치를 앓는 부모들에게 지침서같은 동영상이 등장해 화제다.

 

 

2년 6개월 전인 2013년 12월, CBS의 유명 교양프로그램 ‘세상을 바꾸는 시간’347회로 방송됐던 권장희 놀이

미디어교육센터소장의 ‘스마트폰과 아이’스토리가 최근 SNS를 중심으로 새롭게 재조명되면서 화제가 되고

있다.특히 권 소장의 당시 세바시 강연은 아이폰 판매가의 5%만을 받는 중국 아웃소싱 제조업체와 판매가의

65%를 가져가는 애플의 디자인파워를 비교하며 스마트폰에 중독돼 가고 있는 초중고 청소년들의 암울한

미래를 명쾌하게 전망해 화제를 일으키고 있다.

 

 

 

권 소장의 당시 강연은 특히 컴퓨터와 스마트폰에 중독된 청소년들은 성장 후에도 5%의 단순한 능력밖에

발휘하지 못한다면서 사고와 창의력을 키우는 전두엽을 활성화하기 위해서는 초등학교,중학교는 물론

고등학교까지도 스마트폰을 절대 사용해선 안 된다는 ‘스마트폰 사용금지’경고내용을 담고 있다.

 

 

 

그는 강연에서 컴퓨터와 스마트폰을 통한 게임이용 시 현상을 받아들이며 즉각 반응하는 후두엽만 사용할

뿐 전두엽은 전혀 사용하지 않기 때문에 창의력과 사고력을 키우는 데는 가장 나쁜 정보기기라고 진단했다.

권 소장은 부모 입장에서 사주면 사주는 순간부터 후회하고 안 사주면 사줄 때까지 골치가 아픈 게 스마트폰

이라며,이 스마트폰이 우리 아이들의 미래를 결정한다는 말로 강연을 시작한다.

 

 

 

그는 사물을 인식하는 시신경은 뇌 뒤쪽을 자극, 후두엽에서 맡고, 뇌 앞쪽 전두엽은 생각하고 판단하는 기능을

하는 장소라고 설명했다.권 소장은 문제는 스마트폰으로 게임을 할 경우, 눈을 통해 시신경을 지나 뒤쪽에 찍히게

되고,이를 인식해 생각하고 사고를 해야 하는 데,게임의 경우는 즉각 대응하지 않으면,자신의 캐릭터가 죽기

때문에 생각하지 않고 바로 대응을 하게 된다고 덧붙였다.

 

 

 

권 소장은 “게임이나 컴퓨터 이용시,전두엽에 전혀 자극이 없다”면서 “128개 전극을 뇌에 연결한 후 게임을 할 때

뇌를 찍어봤더니 실제 전두엽이 작동되지 않는다는 것을 확인했다”고 설명했다.드라마 볼 때도 마찬가지인 데,

전두엽이 작동하지 않는 이유는 화면이 멈춰서 생각할 수 있도록 기다리지 않기 때문이라는 것.권 소장은 반면

독서는 전두엽을 활성화시키고,이 때  뇌 사진을 보면 책을 읽을 때는 전두엽이 계속해 자극을 받고 활성화해

돌아가는 것을 확인할 수 있다고 소개했다.

 

 

 

그는 이를 연구한 교수가 초등학교 1학년부터 6학년 때까지 1주일에 3일,하루 1시간 이상씩 스마트폰을 이용할

경우,해당 학생이 중학교에 진학해서는 깊이 생각하는 것이 불가능하고,사물에 대해 이해할 수 없는 지경에 이른

다고 밝힌 바 있다고 소개했다.

 

 

 

권 소장은 “1주일에 3일, 하루 1시간씩 스마트폰에 빠질 경우, 전두엽 사고에 심각한 문제가 생긴다”면서 “지금

대한민국 초중고교생 모두 전두엽에 문제가 발생했을 가능성이 크고,생긴 게 확실하다”고 진단했다.그는 그 증거로

3 가지를 제시했다.

 

 

 

권 소장은 “이런 문제는 중학교 가면 현실화한다”면서 “아이들이 가장 싫어하는 것 중 하는 ‘생각해보자’라는 질문인데,

대부분 싫다고 답변한다”고 지적했다.결국,‘싫다’는 것은 전두엽을 돌리기 싫다는 것이고,선생님이 각자 자기 의견을

정리해 발표해보자고 질문하면 학생들 답변 대부분이 “없다”고 대답한다고 밝혔다.

 

 

권 소장은 “정리하는 것이 전두엽인 데,학생들 대부분이 정리된 말을 제대로 하지 못하는 것도 이 때문”이라고 비판

했다.그는 학생들이 가장 싫어하는 게 바로 ‘써보자’라는 것이라며 공책에 요약한 것을 정리해서 써보자고 제안하면

두 줄 이상 쓸 수 있는 학생이 거의 없다고 토로했다.

 

 

 

권 소장은 “이는 전두엽이 작동되지 않고 있기 때문”이라며 “3단계 학습과장인 1단계로 지식이 들어오고, 2단계로

이를 정리표출하고, 3단계로 이를 말과 글로 표현해 나와야 한다”고 설명했다.하지만 스마트폰에 중독된 학생은

1단계를 절대 벗어나지 못한다고 지적했다.정리표출이 안 되는 것은 학습이 안 돼 있기 때문이며 이는 정보를 듣고

받아들이는 것만 하고 바로 스마트폰에 시간을 뺏기기 때문이라고 지적했다.

 

 

 

권 소장은 아이폰 한 대 판매가를 100원이라고 가정할 때 부품구매비 30원외에 하청조립은 5원에 불과하고,애플은

65원을 챙기는 구조라고 설명했다.부품사다,조립생산 맡기는 애플은 생산과 관련해 아무것도 하지 않고,판매가

65%를 챙기는 것은 디자인파워를 갖고 있기 때문이라는 것.

 

 

 

아이폰 뒷면에 ‘Designed by California’ 라고 표시된 것은 전두엽을 사용했다는 의미이며,이를 다른 말로 표현

하면 정리표출,연구개발, R&D라고 지적했다.반면 ‘Made & assembled by China’라는 표현은 손을 사용하는

능력,후두엽을 사용하는 5원짜리 계층을 설명한다는 것.

 

 

 

권 소장은 교사가 아무리 다그쳐도 학생들이 생각도 하기 싫고, 정리표출도 말과글쓰기도 싫어해 “그럼 너는

앉아서 시킨 거나 해”라고 지시하는 것은 그 초등생을 5원짜리로 키우겠다는 것과 마찬가지로 일갈했다.그는

“대한민국 아이들이 전부 5원짜리가 돼가고 있다”면서 “SKY 나와도 남의 지식으로 살아간다면 할 게 없고 남의

지식에 의존한 채 정리표출과 창의적이고 창조적인 자신만의 생각으로 살아가야만 5원짜리 인생에서 벗어날 수

있다”고 질타했다.

 

 

 

권 소장은 하지만 대한민국 아이들이 그렇게 돼가고 있다고 토로했다.그는 미 캘리포니아주 발도로프 초등학교

사례를 제시했다. 1년 동록금이 2000만원인 이 학교는 학부모의 70%가 구글,애플,마이크로소프트 직원이다.

주목해야 할 것은 이곳 초등생 90%가 숙제를 구글 검색을 통해 해본 적이 없다는 통계라고 그는 설명했다.

 

 

 

권 소장은 “이 학교는 학생들에게 스마트폰은 물론 구글 검색을 못 하게 한다”면서 “이미 아이 부모들은 그렇게

할 경우 시켜서 일하는 중국사람 5원 버는 인생으로 전락한다는 사실을 알고 있기 때문”이라고 주장했다.그는

“발도로프 초등학교 학부모들은 자식이 시켜서 일하는 5원짜리가 되길 원치 않는다”면서 “결국 검색은 학습이

아니기 때문에 사색을 하고 정리표출을 하는,이른바 전두엽을 사용하는 학습에 올인하는 것”이라고 진단했다.

 

 

 

인터넷으로 검색해 프린터 후 문제를 만든 그룹이 문제를 기억하는 경우는 12%에 그치는 반면,책을 읽은 후

요약해 문제를 만든 그룹의 경우 75%가 과제를 기억하고 있었다는 통계는 후두엽과 전두엽 사용의 차이를

보여주는 사례라고 지적했다.

 

 

권 소장은 “사고기능이 돌아가야 학습이 이뤄지는 것”이라며 “스마트기기가 편하고 빠르지만, 남의 힘을 빌리면

그만큼 내 힘은 약해지는 법”이라고 질타했다.그는 “기성세대야 후두엽과 스마트폰을 사용하며 편하게 살아가도

되지만,우리의 자녀들은 10대만 살고 죽을 인생 아니다”라며 “자기 힘을 키워야 할 아이들에게 왜 (스마트폰을

사줘서) 편하고 쉬운 방법을 주세요? 그것은 속는 것이고,옳지 않은 일”이라고 비판했다.

 

 

 

권 소장은 “발로도프의 교육은 쉽고 편한 걸 가르치는 게 아니라, ‘너의 힘을 키워라’에 맞춰져 있다”면서 “힘을

키우는 게 교육이고,편하게 하는 게 교육이 아니다”고 학부모들이 자녀에게 스마트폰을 사주는 게 얼마나 위험한

일인지를 지적했다.

 

 

 

권 소장은 자신의 중3 딸도 피처폰을 사용한다며,대학입학 전까지는 절대 스마트폰을 사줘서는 안 된다고 주장했다. 

그는 “자녀들이 디자인할 힘을 키우기 위해서 우리가 무엇을 선택할 지 고민해야 한다”면서 “불편하지만 (우리의

자녀는)디자인을 해야 하기 때문에,힘을 키워야 한다”고 설파했다.

 

 

 

권 소장은 “숙련된 조각가가 날카로운 조각칼을 들고 있으면 엄청난 작품이 나올 것으로 기대되지만,3세 아기가

조각칼을 들고 씩 웃고 있으면 사고가 날까 걱정이 되지 않겠냐”면서 “대한민국 청소년들이 처한 형국이 이렇다”고

목소리를 높였다.

 

 

그는 “청소년의 스마트폰 사용시간을 감안해볼때,대한민국 초중고생들은 거의다 5원짜리 수준”이라며 “청소년들이

의욕이 없는 것은 스마트폰에 중독되면서 생각과 사고가 다 사라졌기 때문”이라고 주장했다.권 소장은 이 때문에

자녀가 대학에 들어갈 때까지 스마트폰 대신 피처폰 쓰도록 해야 한다고 강조했다. 자녀를 디자인하는

사람으로 키우려면 그렇게 해야 한다고 그는 주장했다.