전자입니다. 헬조선에서 지식의 중요성을 경정짓는 기준은 실생활에 적용되는 것이 아닌, 그저 헬조선식 객관식 시험을 얼마나 잘 찍어서 맞출 수 있느냐에만 집중되어 있기 때문이죠, 대표적인 헬조선 3대 (?) 시험인 수능(고3이라면 모두), 공무원 시험(공시생 한정) 자격증 시험 (외국에서 주관하는 것 제외, 헬조선 기관에서 주관하는 것)만 봐도 답이 나오죠. 맨날 문제 풀 때 이런 말을 하죠. 수능 때도 출제자의 의도를 파악하라는 개소리를 씨부리는데, 우리가 궁예도 아니고 관심법 마스터한 줄 아나 봅니다. 출제자 새끼가 자기 좃 꼴리는 대로 내는 걸 우리가 어떻게 알으라는 건지... 물론 출제 기준이 있어서 거기 맞춘다고 하지만 진짜 그렇게 내면 변별력 없다며 (수능 같은 경우에는 1등급이 원래 4%인데 너무 쉬워서 1등급이 넘치거나 너무 어려워서 1%도 안 되는 경우) 난리치죠. 수능은 EBS 교재 연계 때문에 저때부터 학교 수업도 EBS 교재로 하는 병신짓이 벌어지질 않나 교재 연계한다고 난이도도 상승하질 않나 공무원 시험도 고딩들도 공무원 하라고 사회 과학 수학 만들어 놨는데 도둑놈들이 사회 행정학(실무에 ㅈ도 도움 안 되는 과목들)만 해서 공무원 붙는 경우가 비일비재하고 지금은 개나소나 사회 한다고 학원들이 사회 강사 영입하질 않나 처음 도입된 2013년 이후로 난이도가 급상승하질 않나 온갖 미개한 짓거리가 벌어지는 게 헬조선이니까 새로운 건 아니죠.,

제 개인적인 생각이긴 하지만 진짜 머리가 비상한 사람은 머릿속에 지식만 가득한 게 아니라 그 지식을 활용할 줄 아는 사고력까지 동반해야 한다고 봅니다. 사실 우리가 지식 배우는 궁극적인 목표가 '잘 활용해서 인간을 이롭게 한다' 이건데, 헬조선 교육 방식 보면 잘 활용하긴커녕 '시험문제에서 번호를 잘 찍어서 좋은 등급/총점 나와야 한다' 이거거든요, 시험 용호자들은 아주 좋은 객관적인 측정 방법이라고 하는데 그게 요령으로 푸는 거에 대한 반박은 못 하거든요. 즉 모로 가더 서울로만 가면 된다는 걸 옹호하는 겁니다. 그렇다고 지금 헬조선에서 사고력을 묻는 시험을 만든다면 또 변질(헬화)되서 또다른 사교육 시장만 키워 주는 꼴이 되고 (사고력 테스트 과외/학원 나오고 남을 기세) 사고력도 점수 따기 위해서 요령으로 터득해야 하는 문제점이 나온다는 거죠.

결론은 헬조선에서는 본문에 언급한 대로 표현하자면  '시험에 나오는 문제를 잘 맞춰서 잘한다고 하는 것' 이 헬조선에서 중시하는 사고방식이고 대부분의 서구권 국가에서는 '정말로 머리가 비상해서 똑똑한 학생들'을 말하며 비판적이고 이성적인 사고까지 겸한 인재를 말하는 것이죠,

사족이긴 하지만 프랑스에서 치르는 바칼로레아 (논술형 수능)나 독일의 아비투르 (김나지움 졸업 시험)만도 못한 번호찍기로 등급 가르는 이딴 시험이 내가 다닐 대학과 직장까지 가른다고 생각하면 말이 안 되죠.

그런데 진짜 머리가 비상하고 깨어 있는 아이들 중에서 공부잘하는 사람도 있습니다. 

한국에선 아무리 멍청해도 시험 점수만 높으면 천재 대우받습니다.

살짝 예를 들어 보자면

아무에게도 들키지 않는 컨닝 실력이 있으면 그애는 무조건 천재 그룹에 들어갈수있죠ㅋ