철학교육이라고 생각한다. 

아니. 한국에서 제일 필요한 교육이라고 생각한다. 천민 자본주의의 성격으로는 진정한 의미의 창조적 자본사회를 만드는 것은 절대 불가능하다. 노동력 인풋을 쥐어짜내서 만든 아웃풋에는 언젠간 한계가 걸리는 시점이 오기 마련이다  한계체감수익의 법칙을 잘 알고있겠지.지금이 바로 그러한 시점이다. 국민소득 3만불? 페북. 스맛폰.4D프린팅을 뛰어넘는 종목이 한국에서 세계최초로 나와야 그제서야 가능하리라 본다. 하지만 우리가 어디 세계최초의 종목을 내놓은 나라던가? 그냥 현실에 안주하다가 남에거 베끼다가 단가 후려치기로 장사해먹지 않았는가. 교육으로 해결하기엔 이미 늦은 시점일지도 모른다. 교육은 백년대계니까.

뭐 아무튼 자본주의적 측면에서도 그렇고 자유주의적 측면에서도 마찬가지다.

자유주의란 타인에게 피해를 주지 않는 선에서 내가 나의 삶을 주체적으로 결정하고 영위하고 그 어떤 누구도 나의 삶에 간섭하거나 결정을 지어서도 안되며 자기 자신또한 타인의 의견에 자기 생각을 강제적으로 주입시키려 해서도 안되는 것을 의미한다. 설령 사회적 대타협점이 필요한 이슈의 경우 가치관이 달라서 대립된다 하더라도 주장과 근거를 명확히 대가며 서로의 근거를 하나씩 반박하고 타협점을 찾거나 우세한 쪽으로 힘을 실면 그만이다.

공리주의에 따라 다수의 이익을 중시하는 사람도 있을 수 있고 최소한의 한사람이라도 무시해선 안된다는 의무론적 윤리설을 중시하는 사람도 있을 수 있다. 

소박한 삶을 살며 행복을 추구하는 사람도 있을 수 있고 자기를 조금 혹사시키더라도 거대한 성공을 위해서 악착같이 살아가는 사람도 있을 수 있다. 

하지만 그 누구도 어느게 더 옳다라고 말할 권리나 의무도 없고 그걸 남에게 강요시킬 권한도 없다.

근데 헬조선 사회의 곳곳현상들을 보면 내가 가지고 있는 신념....뭐 그런건 인정은 하지만 타인에게 피해를 주면서까지 혹은 무조건 나쁘다고 윽박을 지르고 논리적으로 차분하게 반박할 줄 모르는 데에서 기인한다. 

이 현상의 근본원인은 인간존중의 정신 부재에서 찾을 수있고 더 나아가 사상과 사고의 다양성을 존중하지 못하는 자세로 이어지고 결국   철학과 비판적 사고의 교육 부재로 귀결된다. 생물의 종이 다양성을 가져야 건전하고 외부환경의 변화에도 살아남을 수 있듯이 다양한 사고를 가진 사회는 급변하는 시대에도 경쟁력을 가지고 살아간다. 창의란 거기서 시작된다. 하지만 생각이 다르다고 근거도 없이 매장을 시키고 그렇게 해서 통일된 사고체계를 형성한다면 그 사회는 죽은 사회나 다름없다. 

국가주의적 획일화 교육이 그래서 무서운 거다. 히틀러가 그짓을 했고 또다른 형태로 스탈린이나 무솔리니와 같은 파시스트들이 했던 일이기도 하다. 

사상과사고의 획일화는 그 사회의 쏠림현상을 낳고 언젠가는 별것도 아닌 단 하나의 사건에 의해서 그 사회 구성원들을 공멸시킬 것이다. 사회적 쏠림현상과 무비판적 수용.강요의 예는 우리 헬보이들이 너무나도 잘 알테니 예시는 들지 않도록 하겠다.