?

?

???????????????????????????????????????????????????????????????????????????????? ============================선진국엘리트

??????????????????????????????????????????????????????????????????????????? ↗

???????????????????????????????????????????????????????????????????????? ↗

????????????????????????????????????????????????????????????????????? ↗??????????? ===========================선진국국민

?????????????????????????????????????????????????????????????????? ↗?????????????↗

????------------------------------------------------????↗?--------???↗-------------------넘사벽<문명인과미개인의차이>

???????????????????????????????????????????????????????????? ↗?????????????↗

????????????====================헬조선엘리트????↗?

????????????????????????????????????????????????????????????????????? ↗

???????????????????????????????????????????????????????????????????↗

?????????????????????????????????????????????????????????????? ↗

??????????????????????????????????????????????????????????? ↗

?????????====================헬조선노비

?

?

?

밑에 교과서가 취업난을 유발한다는 글에서도 언급했지만 영유아기부터 교육과정 12년동안의 차이가 저렇게 나타나고 있다

물론DNA도 상당히 영향이 있겠으나 탈조선하여 진정으로 문명인으로 거듭난 돌연변이들도 가끔 나오는걸로 보아 꼰대들이

그토록 좋아하는 노오오오오오오오오력을 선진국에서 한다면 유전자를 극복하여 문명인의 대열에 합류할 수 있을것이다

?

헬조센 교육과정은 언제나 엘리트 중심으로 이루어지고 나머지는 그냥 똥통학교에서 축구공이나 차라는 식이지만 그렇게 그렇게

격차 벌리는 교육을 해놓고도 결국 엘리트라고 붙이기도 부끄러운 작자들이 엘리트가 되게된다. 하지만 현실은 그 엘리트란 작자들

도 선진국 일반국민의 의식수준과 지식수준에 근접하지도 못한다. 쉬운 예를 찾고 싶으면 100분 토론 몇개만 돌려보면 된다.